Voorpagina

Categorie ‘Blog’:

Is dit Nederland?

________________________________________________________________

Rotterdam-Zuid

______________________________________________________________

Nieuwsrekenen schrijven

______________________________________________________________

De meiden (van 2012)

______________________________________________________________

Vegan & Glutenvrij Kerstdiner Van Nelle Fabriek

_____________________________________________________________

Rekenoorlog
______________________________________________________________

Woordenschat en Rekenen
_____________________________________________________________

Wanneer raakten onze leerlingen hun nieuwsgierigheid kwijt?

______________________________________________________________

Gewoon docent zijn in Almere

______________________________________________________________

Over gewone docenten?

______________________________________________________________

 Verder…

______________________________________________________________

Lujza…

_____________________________________________________________

Burgerschapsagenda, naar de column van Toine Heijmans (Volkskrant, 19 september 2017)

______________________________________________________________

Nog meer onderwijsnieuws zo voor het oprapen …

______________________________________________________________

Meelopen met Teach, Teach Like a Champion

______________________________________________________________

Zomergasten met onderwijsoren…

______________________________________________________________

Omdenken bij het Fipronil verhaal

______________________________________________________________

Frisse start met nieuwe kansen….

______________________________________________________________

Alle herren hebben het gehaald

____________________________________________________________

En weer mijn hele groep geslaagd, maar….

______________________________________________________________

Stedentrip  Berlijn

______________________________________________________________

Prachtige manier om te vertellen dat vmbo’ers en mbo’ers heel zinvol zijn voor deze wereld! Pieter Derks op twitter

______________________________________________________________

Hoe volwassen kan een vmbo leerling zijn?!

_____________________________________________________________

de-kinderen-van-juf-kietWat een prachtfilm: de kinderen van juf Kiet

______________________________________________________________

ionica-zag-een-getalEigentijds onderwijs en 21st century skills; 80 procent Zwarte Pieten en kritisch leren denken

______________________________________________________________

wekkertjeVervolg vandaag was het weer eens zo’n dag…

______________________________________________________________

omaVandaag was het weer eens zo’n dag…

______________________________________________________________

schoolbankjeEn ja hoor, ineens liepen daar zeer gemotiveerde leerlingen…!

______________________________________________________________

kluisjesBestaat die gemotiveerde leerling?

______________________________________________________________

handsRegie versterken Blog 3 Een professionele relatie binnen het vmbo

______________________________________________________________

coaching Coaching en start schooljaar

______________________________________________________________

glutenfree museumGlutenfree Museum

______________________________________________________________

vertrouwen

Regie versterken Blog 2 ‘Wat een vertrouwen…’

______________________________________________________________
logo_sociale_ongelijkheidVersterkt ons onderwijs de sociale ongelijkheid?

______________________________________________________________
etiketjesEtiketjes

______________________________________________________________
regieRegie en Eigenwaarde versterkend onderwijs
______________________________________________________________
HerexamenEen her(examen)

______________________________________________________________
geslaagd Geslaagd! Weer is het mijn leerlingen gelukt! Met zijn allen, dus? 100%

______________________________________________________________
examenstressDe harde kant van het onderwijs – Examenstress

_____________________________________________________________
telefoon-verslavingDe maakbare wereld – Examensucces

____________________________________________________________
artikel CSPEDe andere kant ; het CSPE op het vmbo

_____________________________________________________________
prof grunschnabel ijsHoopgevend berichtje over ijs

______________________________________________________________
mandarijnen-poppetjes Gezonde voeding

______________________________________________________________
Onderwijsplannen

______________________________________________________________
loopbaanadvies Sigmund over LOB

______________________________________________________________
classroom_by_bonnie-brownGert Biesta over eindadvies Platform 2032

______________________________________________________________
elsevier beste scholenCalvijn Meerpaal bij de beste scholen!

______________________________________________________________
vaardig aardig wardig Vaardig Waardig Aardig

______________________________________________________________
kerst-wherever-you-areKerst 2015

______________________________________________________________
corveeLoesjes-Op z’n Bloms

______________________________________________________________

superschoolSuperschool, na het lezen van het boek van Eric van ’t Zelfde

______________________________________________________________
IsaiTrots op oud-leerling

______________________________________________________________
vernieuwing vmboEen nieuw onderwijsprogramma opzetten

______________________________________________________________
dagvandeleraarWaan-van de dag-van de leraar

____________________________________________________________
ruimte masterOnderwijs, behoefte aan ruimte. Ruimte zowel voor leerlingen als voor een afgestudeerde master.

______________________________________________________________
curiosityOnderwijs zou georganiseerde nieuwsgierigheid moeten zijn

______________________________________________________________
Gert Biesta als rode draadGert Biesta als rode draad voor ons onderwijs

______________________________________________________________
socialisatie voorbeeld CM
Socialisatie?

______________________________________________________________
onderwijs busWie stuurt?

______________________________________________________________
kikker Bungee jumpen tussen je kikker en je prins

______________________________________________________________
dyslexieDyslexie, zo kan het ook…

______________________________________________________________
denkenVak? Bildung

______________________________________________________________
sigmund zelfEen leven lang leren volgens  SIGMUND

______________________________________________________________
Charlie Martin ReekersCartoon  Martin Reekers

______________________________________________________________
kinderrechtenWat armoede doet?

______________________________________________________________

Aleid Truijens

       Onderwijs 2032, Aleid Truijens praat prachtig mee…
+ tweet Alex Roeka

______________________________________________________________
londentipsVakantie = Inhalen

______________________________________________________________
Professioneel KapitaalPK=f(MK, SK, BK)

Interessant voorbeeld hoe dit in de praktijk gebracht wordt, in de Volkskrant van 24-10-2014: Door het samen te doen worden leerkrachten steeds beter

______________________________________________________________
fotoblogDit vind ik leuk!

______________________________________________________________
SANYO DIGITAL CAMERADe negatieve kracht van rode vlakken

______________________________________________________________
stil staanStil Staan

______________________________________________________________
verkeersborden

Moeten…

______________________________________________________________
taart 100%Honderd procent  geslaagd en dan, bezoek van de wethouder!

__________________________________________________________
spreuk eigenwaarde2Onderzoek eigenwaarde 

_________________________________________________________
geslaagdGeslaagd!

_________________________________________________________
eiffeltorenEen oranje-gevoel in Parijs!

__________________________________________________________
selfiesSelfies als onderzoeksmiddel

__________________________________________________________
examensExamens en cijfers, wat een gedoe toch…

__________________________________________________________
PaaseierenCreatief met  eieren, 4BB1

_________________________________________________________
Tosti’s en examenstressdiploma

_________________________________________________________
Op tijd komen

_________________________________________________________
Leren of nog even niet?

__________________________________________________________
Social media in het onderwijs.

Hoe ‘anders’ moeten we er mee omgaan?_________________________________________________________

pesten 2Roepen we in het onderwijs te hard wat we niet willen?

Lees wat Jan Ruigrok hierover schrijft in de brief van de dag, Volkskrant 26092013.

__________________________________________________________
‘Bloemen zijn rood’ Gerard van Maasakkers

Songtekst
Luister

__________________________________________________________
21st skillsDe 21st century skills daar draait het om…

Lees hoe en waarom…

__________________________________________________________

Categorie ‘Wat niet ter zake doet’:

Vanaf nu een Glutenvrij bestaan!

__________________________________________________________
Een vegetarisch menu op het Gors in Nieuw Beijerland!

Vegetarisch menu

 

__________________________________________________________

Categorie ‘Opdrachten MLI’:

eigenwaardeEigenwaarde van onze leerlingen

speech Geert ten Dam

__________________________________________________________
LA2 informatie zie pagina MLI LA2

__________________________________________________________
Good Practice: Flipping the Classroom

__________________________________________________________
New-Mind-Map_2mlanv4k (1) Even snel mijn ‘ideaal plaatje’ voor innoverend leren!

De Mindmap

__________________________________________________________